2023年，翔安区教育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现就本年度学校体育工作情况报告如下：

　　一、基本情况

　　全区现有公办中小学校73所（不含市直属分校），其中完全中学4所、独立初中9所、九年一贯制学校5所、中职学校1所、小学54所。

　　二、主要工作情况

　　（一）开齐开足上好体育课

　　全区各中小学校认真落实学校体育课程开设刚性要求，执行《厦门市小学课程设置及课时安排》、《厦门市初中课程设置及课时安排》，即小学一二年级每周安排4节课，三至九年级每周安排3节课，高中每周安排2节课，开足开齐体育教育课，开课率达100%。

　　（二）加强体育课程和教材体系建设

　　全区各中小学校认真抓好体育教学工作，体育课程注重大中小幼相衔接，聚焦提升学生核心素养。学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的游戏活动，培养体育兴趣爱好，促进运动机能协调发展。义务教育阶段体育课程帮助学生掌握2项运动技能，引导学生树立正确健康观。高中阶段体育课程进一步发展学生运动专长，引导学生养成健康生活方式，形成积极向上的健全人格。职业教育体育课程与职业技能培养相结合，培养身心健康的技术人才。

　　（三）积极开展阳光体育运动

　　各中小学校合理安排校外体育活动时间，落实体育大课间活动制度，着力保障学生的体育活动时间。各校健全体育锻炼制度，广泛开展普及性体育运动，定期举办学生运动会或体育节、冬夏令营，组建体育兴趣小组、社团和俱乐部，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。区教育局举办了2022—2023学年翔安区中小学生体育联赛，通过赛事活跃了学校体育活动氛围，调动了学生参加体育训练的积极性，促进学校阳光体育活动的深入广泛开展。各中小学校也积极参加国家、省市级体育竞赛活动，成绩喜人，荣获国家级比赛第一名（一等奖）17个、第二名（二等奖）19个、第三名（三等奖）17个，省级比赛第一名（一等奖）24个，市级比赛第一名（一等奖）318个。

　　（四）体教融合人才培养取得新成效

　　全区各中小学校加强体教融合，广泛开展体育特色办学活动，加强体育传统特色学校和体育后备人才基地建设，加大了竞技体育后备人才的培养。2023年，向市级训练单位输送体育后备人才69人；培养了一级运动员1人、二级运动员33人。振南小学、翔城小学、和风小学、翔安职业技术学校被授予“中国手球协会手球推广学校”，翔安教育集团阳光城幼儿园、翔安教育集团福祥幼儿园、翔安区金海第二中心幼儿园被授予“中国手球协会幼儿手球推广园所”。厦门市翔安区教师进修学校附属小学入选“福建省武术进校园试点学校”，舫山小学成为“厦门市象屿象棋室建设试点校”。在厦门市第二十一届运动会上，翔安区由25所中小学校牵头组织了1517名运动员参加了青少年部33个大项的比赛，荣获青少年部金牌榜和团体总分分别第三名和体育道德风尚奖的优异成绩，创历史最好成绩。翔安培养输送的运动员陈梓桓在杭州亚运会上荣获龙舟项目2金1银骄人成绩。

　　（五）加大学校体育设施设备经费投入

　　为确保学校各项体育活动的正常开展，根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，今年各中小学校共投入600多万元用于学校的体育器材添置维护，投入1600多万元用于体育场地建设、修缮，教学条件进一步改善。

　　（六）加强学校体育教师队伍建设

　　进一步增强体育教师队伍，今年共新招聘中小学59名体育教师，充实体育教师队伍。同时为做好教师队伍建设，加强教师队伍管理，提升教师总体业务水平，翔安区教师进修学校积极组织教师参加各级各类教研活动，2023年举行区级教研活动中学二十多次，小学五十多次。每周安排1至2课时深入基层学校进行教学视导，听随堂课，检查教学常规，指导各校扎实开展学科校本教研活动。积极开展学科研讨活动，提高教师的业务水平，积极开展课题研究活动，并做好教科研成果推广工作。通过努力，取得了可喜的成绩，在厦门市第六届教学能力大赛中，翔安区体育学科喜获佳绩，小学组翔安区何厝小学陈佳春老师、翔安区舫山第二小学李羽绒老师共计2人荣获二等奖；翔安区第二实验小学林风妹老师、翔安区舫山小学李海霞老师、林雅婷老师，翔安区第三实验小学王艺宾老师，翔安区逸夫小学王三妹老师共计5人荣获三等奖。高中组厦门市内厝中学吴慧老师荣获三等奖；在“2023年福建省义务教育阶段体育教师教学技能展示活动暨第五届福建省义务教育阶段体育教师教学技能大赛”活动中，翔安区第二实验小学朴怡老师荣获初级职称组一等奖。积极组织教师撰写论文并推荐参评市级评选。翔安区小学体育学科共10篇论文收入汇编。在教学质量方面，体育中考区均分也有所提高，缩短了与市均分的差距。

　　（七）提升学生体质健康水平

　　全区各中小学校全面落实国家体质健康测试制度，开展覆盖全体学生的体质健康测试，建立学生体质健康档案，并及时向国家上报测试数据。2023年，全区学生体质健康水平进一步提升，学生体质健康优良率达53.48%。同时，结合初中升学体育考试改革，将学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标，有效发挥其对增强学生体质的引导作用。

　　（八）校园足球工作不断上新台阶

　　举办了2022—2023学年翔安区中小学生足球联赛，39支学校代表队965名运动员参加了比赛；举办了2023年翔安区青少年校园足球冠军赛，有33支学校足球代表队、500多位运动员参加了比赛；举办了幼儿足球嘉年华活动，进一步培养幼儿足球兴趣。加强足球区队的训练和管理，不断提高我区足球竞技水平。新店中学参加2023年厦门市青少年校园足球中小学联赛获得初中男子超级组亚军；大嶝中心小学参加2023年厦门市青少年校园足球中小学联赛获得男子甲组第三名。

　　（九）加强学校体育工作督导考核

　　区教育督导评估事务中心等有关单位不定期组织人员对学校体育工作开展督导检查。2023年11月初和12月初，分两次组织62名责任督学采用实地查看、访谈师生、调阅监控、工作表调查等方式，下到各中小学校开展了学校阳光体育活动和课间十分钟落实情况的督查工作，被督查学校都能按照规定认真开展工作。

　　三、主要问题与整改措施

　　（一）主要问题

　　1、近几年我区开发建设进程加快，外来人口子女入学人数不断增加，学生数、班级数增多，造成体育师资力量压力加大。

　　2、学生体质健康水平还须进一步提升。

　　（二）整改措施

　　1、我区将继续招聘部分小学体育教师，进一步补充师资力量，同时，加大兼职体育教师专业培训，提升体育教师队伍的整体素质。

　　2、提高体育教师、学生和学生家长对学生体质健康的认识和重视，激发学生积极锻炼身体的主动性和自觉性。督促体育课规范教学，开展形式多样的体育锻炼活动，促进学生体质健康发展。把体质监测评价工作纳入各学校绩效考核内容，持续组织对各学校学生体质健康情况进行抽测，提升全区学生体质健康水平。