办园理念：幸福教育，至真儿童

　　办园目标：以“实”为魂，以“幼”为本，创办适切师幼成长的幸福乐园。

　　幼儿培养目标：为儿童的精神成长和终身发展奠基，培养自信、坚持、关爱、合作的幸福儿童，为儿童种下一生幸福的种子。

　　教师发展目标：理解儿童、读懂儿童、支持儿童，培养崇真、博艺、乐学、善导的幸福教师，享受幸福的教育人生。

　　党建品牌：幸福党建

　　园本课程：慧·生活（慧动、慧食、慧玩、慧学）

　　翔安区实验幼儿园创办于2009年8月，翔安区教育局直属幼儿园，福建省文明学校、厦门市示范性幼儿园。现有南街、祥吴、祥福三个园区，办园规模36个班，现在园幼儿近千名，教职员工一百多名。持高级、一级教师职务资格的教师占50%，拥有市区名师及学科带头人、骨干教师等名师称号教师15名，其中研究生1名、市级教学创新大赛一等奖获得者 3 名、区拔尖人才1名，是一支师德高尚、业务精湛的优秀队伍。

　　一、以“实”为魂，锻造“幸福党建”特色品牌

　　幸福党建“实验”田，“实”“幼”情怀育童真。锻造“幸福党建”的党建品牌，并探索出一条具有实幼特色的党建之路：一颗初心，两手学习，三项担当，四个带动。即：坚守一颗初心——幸福教育，感悟平凡中的感动；主抓两手学习——理论学习先行，实践学习并行；鼓励三项担当——大局前担当，群众前担当，困难前担当；发挥四个带动——先锋管理带动，课程创新带动，文化建设带动，辐射引领带动。

　　二、以“幼”为本，构建“慧·生活”园本课程

　　珍视儿童的幸福童年，坚持儿童本位，以幼儿发展为本。既强调儿童当下的积极成长体验，又为儿童走向未来丰满而完整的幸福人生做好准备。以省编教材为蓝本开展主题课程园本化实践研究，基于生活，构建关注儿童生命成长的“慧·生活”课程，内容涵盖运动、食育、游戏、学习等四大板块，提升幼儿在园生活质量。

　　三、以“研”为基，培育“幸福教育”师资队伍

　　坚持以“研”促“教”，关注教师对教研形式、内容的需求，关注教师在教育教学中的实际困难，拓宽教研活动类型，重视园本研训的扎实性，重视教研活动的有效性。创新“课程故事会”“班主任论坛”“读书汇”等研训模式，丰富园本研训的内容与形式。重视课题研究，以幼儿园的课程现状为起点，解决保教工作中的共性问题，促进教师的专业成长，支持幼儿的学习与发展，推动园所的长远发展。目前已申报并立项实施15 项课题，其中省级课题 2 项、市级课题1项、区级课题12 项。

　　四、以“活”为源，打造“幸福乐园”育人环境

　　创设自主、可选择的“活”环境，让幼儿感受到自己的生活自己做主。孩子是幼儿园环境的主人，在空间的布局、物体的摆放、材料的投放、色彩的搭配上，努力使每个幼儿感受到自己被看到、被欣赏。提供丰富的生活和活动环境，满足幼儿对生活和学习的需求，充分利用室内外每个角落，空间分隔合理、材料投放充足，支持幼儿形成专注的良好品质。

　　五、以“融”为径，优化“幸福链动”片区管理

　　“向阳花”紧密型片区管理plus+模式，突破片区管理的物理边界，紧密带动片区 26 所公民办幼儿园，形成“融”通片区各园链动发展的片区管理样态。实现优质资源共享，通过课程共建共享和队伍联合培养两条路径，以课题研究为抓手组建十几个研究小组，开展基于儿童视角的课程改革与实践，培育与提高园长、教师课程领导力，实现片区各园办园质量稳步提升。