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我单位为翔安区唯一一所特殊教育学校，面向全区招收中重度智力残疾儿童，现主要实施义务教育阶段教育。2018年度招收新生8人，毕业生数5人，在校总生数52人，班级数6班。 一、学校一年来开展的主要工作 一）提升教师素养 1.主题学习，提升教师师德素养。根据上级部署，紧紧围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想理论》、《习近平教育代表大会讲话》开展每周一次的主题学习，组织全体教职工观看《庆祝改革40周年大会》视频，学习《中华人民共和国宪法》，写读书笔记，谈观后感想。让教师自觉树立良好师德形象，规范教师师德行为。 2.岗前培训，提升班主任能力素养。开学初组织开展岗前培训，例如，班主任工作分享、德育工作培训等等。班主任规范班级管理工作，配班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。通过培训学习，传、帮、带等方式，使班主任队伍得到均衡全面发展，提高其管理水平。 3.常抓不懈，提升教师业务素养。学校高度重视教师队伍的业务素质培养，拓展校本培训渠道。丰富校本培训的内容与形式，开展各种不同主题的校本培训达15场次，通过活动，向老师们传递新兴的教学理念，分享有效教学策略，教师全员参与，共同进步。承办翔安区特殊教育教研专题培训，邀请了16位厦门市特殊教育名师，全方位解读特殊教育的前沿理论与教育教学工作实际操作技能，解决了我校教师实际教育教学中存在的困惑与不解。根据每位教师的具体情况分批参加省、市级专题培训20余场，参加市级教学研讨活动20场，参加微信线上教研不下20场。通过各类培训、研讨活动，教师们不断加强专业素养，保持专业可持续发展。鼓励教师积极参与普校研讨活动，增强普特融合，掌握更多的教学技能，更好地为学生服务。积极推荐青年教师赛课。其中1人次省级创新课获奖，3人次市级创新课获奖。 二）培养学生素质 1.加强学生养成教育。从“行为规范养成训练月”活动入手，养成教育系列每周训练重点落到实处。加强对《守则》、《规范》的学习，并贯穿到平时学生的一言一行中来。通过教育，学生养成良好的行为习惯是学生学习和日常生活的根本。 2.开展形式多样的主题活动，促进学生健康发展。 通过“我们的节日”—元宵节、清明节、端午节、中秋节、春节等主题活动，充分挖掘传统节日的深厚文化底蕴，弘扬中华优秀文化和传统美德。以“垃圾分类不落地”为主题的实践活动。深入推进垃圾分类教育。开展以“弘扬中华美德，传承良好家风”为主题的系列活动，广泛宣传“中华美德”的丰富内涵和本质要求，将社会主义核心价值观全面融入学校教育教学全过程。开展以“维护自尊，学会自爱”为主题的心理健康教育月系列活动，引导学生增强调控心理、自主自助、培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。开展“爱国卫生安全月”系列活动，从学生最根本的卫生习惯入手，培养学生生活自理能力，能适应社会生活。 加强共建活动。特殊学校的发展离不开众多公益单位的关心。如翔安区市政集团、厦门市新塘小学、翔安区青年促进会、伊美悦美容公司、在益起”慈善、宸鸿科技集团等到我校为学生开展了形式多样的互动活动，通过活动，学生社会体验增多了，从而更快地融入社会。 3.开展音体美活动，提升学生素养。（1)阳光体育活动。规范早课间活动，韵律操，跑操、相互结合。充满朝气；4月份、10月份各举行一次师生趣味体育活动，师生全员参与，活动氛围热烈。（2)阳光音乐活动。 5月份，举行了以“阳光下成长”的主题活动。主要树叶贴画活动、《义勇军进行曲》和《我们是共产主义接班人》歌咏比赛。6月份举办了一场“情暖童心，携爱同行”的小型文艺汇演活动，元旦举办了一场“放飞童心，唱响校园好声音”的小歌手展示活动。学生全面参与，激发他们在积极的参与中体验合作与交往的快乐。（3)阳光美术活动。分别于6月份、12月份举行学生美术作品展示专场活动。通过展示，让学生体验成长的快乐，从而培养学生积极、向美、向上态度。 4.立足学生生活技能培养。注重学生生活技能和劳动技能的培养，贯穿于日常的教育教学过程中，也有一定的成果。5月份组织学生30人参加市厦门市教育局、厦门市残疾人联合会组织的全市特教学生劳动技能展示活动中的八项比赛，获奖30人。有5人获得优秀指导教师奖。 5..继续送教上门的常规工作。 根据学校的未到校学生的残疾类别和发展现状，确定4个送教上门学生，教师分为三个小组，每周送教一次。制定确实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。 三）强化规范，促进学校安全发展 1.加强课程实施规范管理。根据《厦门市特殊教育教学常规管理制度》，加强课程管理。上课期间加强学校巡视，午休时间值班人员坚守岗位，看管学生午间休息。确保看管学生无缝衔接，学生受到全方位的看管。 2.坚持安全第一，确实维护校园稳定。牢固树立安全第一思想，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，学习贯彻《学校综治安全目标管理责任制考评办法》，规范学校安全制度管理。加强日常安全常识教育。每天利用放学前的5分钟对学生进行安全教育，教会学生一些基本的安全防护知识。制定完善各类安全应急预案。每月开展一次不同主题的演练活动，使师生掌握各类事故的避险、逃生、自救、自护方法本领。规范校车安全管理制度。建立一车一档管理制度，做到定车、定点、定人员、定线路，做好校车备案工作。对校车司机、随车人员进行每月一次的校车安全教育，告诫司机握好手中的方向盘，为学校、为学生负责。开展乘坐校车演练，规范乘坐校车流程。 3.加强卫生保健教育 从卫生保健入手，把好学校的卫生关。通过学校宣传专栏、班级板报、国旗下讲话、班队主题会，多角度、多维度对学生进行从思想意识上认识卫生工作的重要性。加强卫生环境管理，做到卫生无死角。把好食品安全关。做好日常的食品安全宣传工作，管理好学生食堂，做到管理人员人人意识到位，学生文明、卫生用餐。 二、认清学校存在不足： 1、我校为2018年6月份成立的区属特殊教育学校，各种规章制度有待健全。 2、教育教学设施老化，适应不了特殊教育的发展。 3、学校新教师较多，需加强教师各种素养提升培训。 三、展望未来，促进学校良性发展 1.做好校园异地整改搬迁前期准备工作。 2.充分发挥教代会作用，完善各种管理制度。 3.把握质量命脉，建立健全教育教学管理措施。 4.特殊教育向两头延伸，筹备9月份开办培智职高班。 5.推进融合教育，促成翔安区特殊教育资源管理中心的成立，带动全区资源教室的发展。
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