厦门市翔安区教育局印发《2024年翔安区教育工作要点》，对2024年全区教育工作做出全面部署，主要内容如下。

　　2024年翔安区教育工作要点

　　总体要求：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，按照党中央、国务院决策部署以及省委和省政府、市委和市政府、区委和区政府工作要求，认真落实全国、全省、全市教育工作会议精神，坚持党对教育事业的全面领导，落实立德树人根本任务，加快建设现代化教育强区，办好人民满意的教育，服务学生全面发展和社会全面进步，为我区努力实现社会主义现代化筑牢根基、积蓄后劲。

　　一、坚持党的全面领导，始终牢牢把握正确办学方向

　　1.坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。持续深入学习贯彻党的二十大精神，巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，深化拓展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动。实施党的创新理论学习教育计划，建强教育系统青年思政教师等理论宣讲队伍，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，回答好“强国建设、教育何为”的时代课题。

　　2.推动党建与精神文明创建双提升。持续推进基层党建工作提质增效，开展新时代中小学校党建示范创建和质量创优工作，持续打造学校党建工作特色品牌，选送参评全市教育系统“十佳党建品牌”，加强社会组织党支部建设。深化文明校园和文明单位创建。深入推进教育系统志愿服务制度化品牌化，积极参与“爱心厦门”建设。

　　3.深化干部队伍建设改革。选优配齐中小学校书记、校长，推动各级领导班子和干部队伍建设能力提升。加大年轻干部选拔培养力度，举办青年干部培训班。选送参评首批市级名校长、市级名校长工作室。

　　4.纵深推进全面从严治党。推动全面从严治党、党风廉政建设向纵深发展，开展党纪学习教育，开展全面从严治党主体责任落实情况检查，强化廉政风险防控，始终保持风清气正的政治生态。锲而不舍落实中央八项规定精神，常态长效纠治“四风”，深化拓展整治形式主义为基层减负。

　　5.守住守好意识形态阵地。严格落实意识形态工作责任制，持续规范教材、教辅、读物、电子读物等进校园管理。加强基层学校新闻宣传培训，做好教育改革创新生动实践系列宣传报道，提升教育系统网站和新媒体运营质量。

　　二、坚持五育融合，打造立德树人区域实践样板

　　6.加强思想政治引领和价值观塑造。健全完善“大思政课”建设工作机制，深化大中小学思政课一体化建设联盟，开展“行走的思政课”研学教育实践活动，持续开展青少年阅读能力提升行动。推动学校铸牢中华民族共同体意识教育提质增效。促进学校国防教育广泛深入开展。

　　7.增强德育和劳动教育“三全育人”水平。启动中小学德育品牌创建工程，评选10堂优秀班会课，讲好“我的育人故事”。开展“我和祖国共成长”、加强新时代爱国主义教育、传承嘉庚精神等主题活动。积极开展区级研学教育基地、劳动教育基地评选。

　　8.加强中小学科学教育工作。完善中小学科学教育体系和实验教学体系，推进科学校本课程开发建设，实施校园科学节“双百行动”，丰富科技品牌赛事，强化乡村完小科学教师培训，提升中小学科学课程教学质量，培育各级科学教育示范校，着力培养学生创新思维和科学素养。

　　9.实施强身健体行动。贯彻落实健康第一的教育理念，深入开展全员阳光体育，发掘特色体育课程，培育各级各类体育传统校、基地校和基础校，牵头做好学校体育设施对外开放工作。全面拓展和加强学生体能训练，积极参评市级近视防控示范校、特色校。加强学校卫生室规范化管理，提升校医队伍专业技能水平。

　　10.实施美育润心行动。加强学校管乐团、艺术团建设和发展，充分发挥特色美育品牌、特色艺术团体的辐射带动作用。常态长效开展学生艺术实践活动，积极组织参加全市第34届中小学艺术节和第42届学校音乐周、全省第八届中小学生艺术节活动。深化中华传统文化、闽南文化进校园活动，举办全区中小学生语言文字夏令营。

　　11.深化心理健康教育提升行动。配齐配强心理健康专职教师，加强心理健康教育课程建设。加强中小学心理健康达标校特色校建设。扎实有效开展“一生一策”关爱帮扶。

　　12.积极构建协同育人新格局。充实学校“家庭教育师资库”，提升家庭教育水平，评选一批家庭教育典型案例、特色学校。加强与妇联协作，开展第十六轮进社区进家庭活动，持续提升家庭教育指导服务水平。充分发挥“五老”教育关爱青少年的优势。

　　三、坚持提质扩优，推动基础教育高质量发展再上新台阶

　　13.推进学校建设项目布局优化与质量提升。加强教育建设项目策划、生成、实施、投用等全生命周期管理，全年计划推动19个中小学幼儿园项目建设、新增2.78万个学位。进一步优化中小学幼儿园教育资源整合。更好发挥统计服务职能，建立学龄人口学位需求预测预警机制。

　　14.实施基础教育提质扩优工程。推动国家级“学前教育普及普惠区” 和省级 “义务教育优质均衡发展区” 评估迎检工作。深入实施厦门市 “十四五” 学前教育、特殊教育发展提升行动方案，开展示范性幼儿园、义务教育管理标准化学校、乡村温馨校园、达标高中、高中特色发展建设校等考评工作。深入实施翔安区中小学教育质量提升三年行动计划，推进学校优质均衡发展。

　　15.强化教科研训“四位一体”实施。推进基础教育教学成果奖遴选和培育，强化教育科研成果的转化、应用和推广。响应国家加大基础学科拔尖学生培养力度的政策，做好基础教育阶段拔尖学生的识别、选拔与培养工作，让有天分、有潜力、有志趣的学生能够脱颖而出，为高一级学校输送人才。加强新课标、新课程、新高考研究及培训。

　　16.全面完成“双减”三年期目标任务。落实基础教育四个评价指南，按照“校内提质增效、校外规范管理、社会支持到位” 思路巩固深化“双减”成果。严防学科类培训隐形变异，用好网格化综合治理体系，规范执法程序、提升执法水平。

　　四、坚持服务发展，统筹职业教育、终身教育协同创新

　　17.加强职业教育提质培优。推进产教融合校企合作，紧密对接 “ 4+4+6 ” 现代化产业体系，进一步发挥校企联盟基地作用，在翔安校企合作联盟框架下，吸收厦门大学、ABB、友达光电、冠捷显示等高校和龙头企业，依托企业现有优质实习基地，拓宽学生实训途径，做大做强翔安职业学校特色专业。深化翔安职业技术学校和厦门工商旅游学校合作办学，积极举办和承办各级各类职业院校技能竞赛，选拔优秀选手参加国家级和省级赛事。加快翔安职业技术学校新校区建设。

　　18.深入推进学习型社会建设。积极宣传贯彻《厦门经济特区老年教育规定》，加快建设老年教育课程资源和师资库，更大力度支持区老年大学发展，更高水平参与新时代文明实践中心（所、站）老年大学教学点建设。

　　五、坚持强师惠师，以教育家精神为引领强化高素质教师队伍建设

　　19.大力弘扬践行教育家精神。引导广大教师将教育家精神转化为执教的理想与追求。加强教师法治教育，持续深化师德师风长效机制，提升教师队伍师德涵养。推荐参评首批厦门市 “教育世家”，共兴尊师风尚。

　　20.推进教师管理制度改革。以国家基础教育教师队伍建设改革试点为依托，积极落实市教育局关于教师职称改革的指导意见，优化教师专业技术岗位任职条件，指导学校修订校内竞聘量化方案，发挥职称改革导向作用。

　　21.拓宽教师队伍培养培训新思路。加大优秀人才引进力度，创新教师招聘选拔方式。根据市教育局部署常态化开展市区骨干、“市管区培”学科带头人培训。加强班主任队伍和德育干部队伍建设，推荐选拔市专家型、卓越教师、市中小学骨干班主任和班主任带头人。筹划启动部分小学教师转岗培训，破解教师结构性缺编难题。

　　22.全面提升教师数字素养。配合推进人工智能助推教师队伍建设和信息技术支撑学生综合素质评价两项国家级试点工作，探索学科数字化创新融合，建强教育信息化专家团队。

　　六、坚持改革创新，不断推动教育数字化、国际化和法治化发展

　　23.推动教育数字化发展。支持市级智慧校园试点校深化实践探索，创建新一批市级中小学智慧校园达标学校，推动全区智慧校园特色化多样化发展。加快教育系统信息化管理平台应用推广，推进教育数据汇聚共享。

　　24.扎实推进依法行政、依法治教和依法治校工作。加强行政规范性文件合法性审查和公平竞争审查，配合推进“闽执法” 平台建设应用，做好“双随机、一公开”监管工作。用好青少年法治教育实践基地，打造法治教育新品牌，不断增强广大师生法治意识和法治素养。

　　25.深化教育评价和教育督导体制机制改革。持续推动《深化新时代教育评价改革总体方案》落实落地，加强违规事项通报和整改。组织做好迎接市对区教育“两项督导” 工作。加强学校经常性督导，开展新一轮新标准区级综合督导评估。

　　26.实施财务管理能力提升计划。以落实“两个只增不减”，要求为抓手，牢固树立“过紧日子”思想，做好2024年经费投入监测研判。加强与财政、审计、纪检等部门的协同联动，加强财务队伍培训。加强学生资助全流程数字化管理，强化资助育人功能。

　　27.推进高质量“平安校园”建设。进一步健全学校安全工作体系，提升校园视频监控预警功能，深入实施学校安全重点领域专项整治行动，组织全民国家安全教育日、全国消防日、全国交通安全日等宣传教育活动，积极创建省级高质量“平安校园”。