翔安区教育科学“十三五”规划2019年度立项课题名单
| 课题编号 | 课题名称 | 主持人 | 单 位 |
| 201901 | 基于核心素养下的高中生语文阅读能力的行动研究 | 蔡雪芳 | 厦门市新店中学 |
| 201902 | 提升体育高考学生身体素质训练方法的实践研究 | 陈良州 | 厦门市新店中学 |
| 201903 | 基于课程标准的数学文化渗透的策略研究 | 洪金铃 | 厦门市新店中学 |
| 201904 | 区域中学创客空间建设与应用研究—以厦门市新店中学为例 | 陈永顺 | 厦门市新店中学 |
| 201905 | 基于读写结合的高中英语概要写作教学的实践研究 | 许明珠 | 厦门市新店中学 |
| 201906 | 基于生物核心素养下的体验式学习情境创设研究 | 洪明秋 | 厦门市内厝中学 |
| 201907 | 高中化学校本作业的研究 | 徐赟 | 厦门市内厝中学 |
| 201908 | 基于大数据的学生学业质量分析技术和应用研究——极课大数据与微课结合，提升因材施教的实效性 | 林明强 | 厦门市大嶝中学 |
| 201909 | 学习共同体视域下小学体育青年教师专业成长规划研究 | 陈开颜 | 翔安区教师进修学校 |
| 201910 | 学习迁移理论在农村初中生物学教学的实践研究 | 李建军 | 厦门市巷南中学 |
| 201911 | 基于翔安区初中学校校情的校本作业研究 | 陈添让 | 厦门市巷西中学 |
| 201912 | “文本互涉”理论在初中语文教学实践中的运用 | 林英杰 | 厦门市巷东中学 |
| 201913 | 基于省体育中考改革背景下的初中体育教学策略研究 | 陈江淮 | 厦门市诗坂中学 |
| 201914 | 小学科学深度合作学习的实践研究 | 蔡淑玲 | 翔安区新店中心小学 |
| 201915 | 外来员工子女心理健康研究 | 张萍 | 翔安区新店中心小学 |
| 201916 | 基于核心素养小学数学表达能力培养的研究 | 洪淑青 | 翔安区马巷中心小学 |
| 201917 | 小学语文课堂随文小练笔策略研究 | 蒋玉莲 | 翔安区马巷中心小学 |
| 201918 | 基于核心素养下小学英语单元整体教学目标的设计与研究 | 陈翠云 | 翔安区马巷中心小学 |
| 201919 | 提高小学语文写字教学有效性的实施策略研究 | 陈春娇 | 翔安区马巷中心小学 |
| 201920 | “互联网+ ”小学语文朗读教学策略 | 罗婷 | 翔安区马巷中心小学 |
| 201921 | 利用翔安民俗传承儿童剪纸技艺的研究 | 纪小平 | 翔安区马巷中心小学 |
| 201922 | 游戏创编在小学体育教学中的应用与研究 | 王艺宾 | 厦门市新圩学校 |
| 201923 | 小学科学试题的命制与评价研究 | 颜丽平 | 厦门市新圩学校 |
| 201924 | 小学数学教学中数形结合思想的应用研究 | 叶玉苏 | 翔安区教师进修学校附属小学 |
| 201925 | 翔安区中（小）学心理危机干预体系建构行动研究 | 黄选治 | 翔安区舫山小学 |
| 201926 | 阅读素养框架下语文课堂教学评一致性策略研究 | 许茹霜 | 翔安区舫山小学 |
| 201927 | 小学语文阅读教学中培养高阶思维 | 郭晓佳 | 翔安区实验学校 |
| 的途径研究 | |||
| 201928 | 小学高年级数学培养模型思想的实践与研究 | 许美莲 | 翔安区实验学校 |
| 201929 | 核心素养导向下的小学英语作业优化设计研究 | 蔡素惠 | 翔安区实验学校 |
| 201930 | 小学生偏差行为转变策略研究 | 蔡燕妮 | 翔安区实验学校 |
| 201931 | 小学道德与法治教学传承中华优秀传统文化的现状及策略研究 | 颜阿珠 | 翔安区实验学校 |
| 201932 | 小学科学实验教学有效性行动研究 | 曾晓倩 | 翔安区实验学校 |
| 201933 | 基于小学数学核心素养的“有趣有思考”教学模式研究 | 蔡彩玉 | 翔安区实验学校 |
| 201934 | 积极心理学视角下小学家庭心理健康教育课程的开发 | 林旭 | 翔安区第一实验小学 |
| 201935 | 小学《道德与法治》教学中有效问题设计研究 | 陈斌斌 | 翔安区第一实验小学 |
| 201936 | 基于深度学习的小学语文“三单”设计案例研究 | 谢晗 | 翔安区第一实验小学 |
| 201937 | 小学语文字理文化的教学实践与研究 | 魏奕倩 | 翔安区第一实验小学 |
| 201938 | 小学生数学语言表达能力提升策略的实践研究 | 梁琼红 | 翔安区第一实验小学 |
| 201939 | 基于思维品质培养的小学英语对话教学设计研究 | 齐赛男 | 翔安区第一实验小学 |
| 201940 | 关于生肖文化的儿童陶艺创作教学实践研究 | 林朝聘 | 翔安区第一实验小学 |
| 201941 | 农村小学生非连续性文本阅读教学策略研究 | 沈绸 | 翔安区桂林小学 |
| 201942 | 小学数学符号意识培养研究 | 陈美丽 | 翔安区凤路小学 |
| 201943 | 基于项目学习的“绘本创作渗透德育”行动研究 | 陈冰瑜 | 翔安区第二实验小学 |
| 201944 | 基于“题组模块”培养学生应用意识的实践研究 | 汪小金 | 翔安区第二实验小学 |
| 201945 | 基于PBL的小学科学主题活动行动研究 | 高秋娟 | 翔安区第二实验小学 |
| 201946 | 基于项目学习培养小学生综合实践活动问题意识实践研究 | 包若琳 | 翔安区第二实验小学 |
| 201947 | 小学数学课堂教学中模型思想培育的策略研究 | 叶聪颖 | 翔安区内厝中心小学 |
| 201948 | 基于语用能力提升的小学语文校本作业设计实践研究 | 陈惠真 | 翔安区第五实验小学 |
| 201949 | 基于核心素养小学语文情境化教学研究 | 朱燕妹 | 翔安区金山小学 |
| 201950 | 质量监测背景下农村小学低年级音乐教学策略的实践研究 | 林雅璇 | 翔安区大嶝中心小学 |
| 201951 | 基于区域合作的小初校园软式棒垒球教育共同体建设与研究 | 郭振毅 | 翔安区大嶝中心小学 |
| 201952 | “架心灵桥梁，听书声琅琅——助力朗读素养提升的教学研究” | 蔡速缅 | 翔安区和风小学 |
| 201953 | 农村幼儿良好阅读习惯养成策略的实践研究 | 陈玉露 | 翔安区内厝第二中心幼儿园 |
| 201954 | 绘本在小班表演游戏中的运用与研究 | 黄美育 | 翔安区实验幼儿园 |
| 201955 | 大班幼儿科学探究行为观察与分析的实践研究 | 陈秋梅 | 翔安区实验幼儿园 |
| 201956 | 基于读懂儿童视域下幼儿行为观察与分析 | 周小珊 | 翔安区新店第三中心幼儿园 |
| 201957 | 南音走进幼儿课堂有效教学策略研究 | 方育萍 | 翔安区新圩第一中心幼儿园 |
（翔安第一中学专项课题）
| 课题编号 | 课题名称 | 主持人 | 单位 |
| 201958 | 高中语文教学有效渗透德育教育的研究 | 郑旭平 | 翔安第一中学 |
| 201959 | “少教多学”理念下的物理复习课的研究 | 黄碧玉 | 翔安第一中学 |
| 201960 | 基于数学建模素养培养的高中数学教学设计研究 | 林丽虹 | 翔安第一中学 |
| 201961 | “少教多学”背景下普遍中学高中政治校本作业的研究与实践 | 李朝跃 | 翔安第一中学 |
| 201962 | 小乐器校本教材研发与实践研究 | 王阿红 | 翔安第一中学 |
（翔安区教育集团专项课题）
| 课题编号 | 课题名称 | 主持人 | 单位 |
| 201963 | 森林幼儿园户外活动的安全指导活动 | 蔡小红 | 翔安教育集团吕塘幼儿园 |
| 201964 | 在劳动体验中促进幼儿自主性发展的行动研究 | 颜劭宜 | 翔安教育集团海滨幼儿园 |
| 201965 | 新建园家园共育的问题与对策研究 | 赖思 | 翔安教育集团山亭幼儿园 |
| 201966 | 利用渔港小镇资源开展生态育德的实践研究 | 黄连春 | 翔安教育集团滨海幼儿园 |
（翔安区民办幼儿园专项课题）
| 课题编号 | 课题名称 | 主持人 | 单位 |
| 201967 | 幼儿园德育适应性课程探究——以幼儿一日生活活动的习惯养成为例 | 陈瑾瑜 | 翔安区东方剑桥幼儿园 |
| 201968 | 游戏化音乐活动对幼儿创造力培养的实践研究 | 黄丽丹 | 翔安区小金星幼儿园 |
闽公网安备 35021302000116号
